Sapere nel tempo

SEI Editrice - Catalogo Scolastica

Cover
M. Leonardi • M. E. Dulbecco • F. Malvezzi

Il viaggio, il sogno e altre storie

OPERA PROPOSTA IN MODALITA’ MISTA DI TIPO B e DIGITALE DI TIPO C
(D.M. 781 del 27.09.2013)


Le copie nuove dei volumi cartacei contengono il “Codice Coupon” che permette di ottenere gratuitamente la versione digitale del testo, comprensiva dei contenuti digitali integrativi.
 
 

Il progetto: le competenze chiave attraverso i libri

Fonte di arricchimento culturale, cognitivo ed emotivo, la lettura è un mezzo eccellente per far sì che ogni studente sviluppi le “competenze chiave per l’apprendimento permanente”, crescendo come persona e, quindi, come cittadino adulto e responsabile, capace di maturare valori di tipo relazionale (con se stesso, con le altre persone), che si affiancano ad altri, indispensabili nella vita personale e comunitaria, come il pensiero critico, la creatività e la capacità di riconoscere e gestire le emozioni.
Non è una novità l’idea che i libri e le storie facciano maturare valori personali e civili per partecipare liberamente e pienamente alla vita comune, ma lo è che gli apparati didattici siano volti a sviluppare quelle “competenze per la vita” che fanno di un adolescente un adulto, di uno studente un cittadino.

 

L’organizzazione del testo

Una ricca antologia di autori classici e contemporanei, sia italiani sia stranieri valorizza il piacere della lettura e il suo valore formativo.
I testi sono raggruppati nei principali generi letterari: di ciascuno vengono esplicitate le principali caratteristiche, le tecniche narrative significative e peculiari, un breve profilo storico con la presentazione degli autori maggiormente rappresentativi e un affondo sui più importanti temi affrontati.
Per ogni genere è offerto l’approfondimento su un classico e una presentazione degli “imperdibili”, cioè i titoli e gli autori fondamentali da conoscere.

L’attenzione al “tema” dei testi narrativi e poetici


Sono soprattutto gli apparati didattici a portare l’attenzione su ciò che i testi ci dicono: per questo, non viene proposta solo un’analisi di tipo formale (pur necessaria e quindi presente, ma comunque finalizzata a mettere in luce il significato dei testi), ma vengono offerte tracce per un’attenta riflessione sul contenuto tematico di ogni passo proposto.
Questo dà lo spunto per:
◼︎ approfondire la riflessione sui contenuti del testo;
◼︎ coglierne le sfumature e le risonanze emotive con il proprio vissuto;
◼︎ ampliare la riflessione, spesso in chiave inter- e intratestuale e interdisciplinare, coinvolgendo linguaggi diversi.


Riconoscersi nella letteratura

Affinché la lettura abbia un’effettiva efficacia formativa è importante che gli studenti possano riconoscersi e ritrovarsi in ciò che leggono: una rubrica ricorrente (“Io nel testo”) ha proprio lo scopo di migliorare il coinvolgimento nella lettura, attirando l’attenzione su punti o snodi particolarmente rilevanti del brano.
Poiché la focalizzazione al momento di passaggio verso la vita adulta che gli adolescenti vivono è centrale nel progetto, è importante per gli studenti poter constatare che ciò che capita loro è già
esperienza proposta ed elaborata dalla letteratura e condivisa da altri: questa consapevolezza ha determinato la scelta di soffermarsi sulla narrativa di “formazione” e sull’offerta di testi con i quali è agevole porsi in dialogo, perché affrontano problemi analoghi a quelli che si incontrano nella vita reale: favorendo il processo di immedesimazione, i ragazzi possono scoprire che i problemi e le situazioni da affrontare, anche se temibili, non sono qualcosa di straordinario, ma di condiviso e già sperimentato da altri, e, soprattutto, non sono insormontabili.


Generi e Temi

Ai tradizionali generi letterari (ciascuno introdotto e contestualizzato) nel volume A si affianca, quindi, un percorso tematico: in esso vengono affrontati i sogni, i desideri, i progetti che gli studenti coltivano, le relazioni con i genitori e con i pari, l’esperienza della scuola, la degenerazione dei rapporti nella violenza del bullismo, che in tempi di tecnologia diventa cyber. Affrontati principalmente attraverso testi narrativi, questi argomenti sono sostenuti anche da testimonianze poetiche e da testi non narrativi (principalmente espositivi).
Nel volume B i percorsi tematici ampliano l’orizzonte della riflessione:
◼︎ i temi poetici si soffermano in particolare su argomenti di natura esistenziale, sottolineando che la poesia nasce dalla vita, non solo quella personale, ma anche quella collettiva (per questo l’attenzione alla poesia civile) ed è un modo di guardare il mondo;
◼︎ i temi più propriamente dedicati all’attualità, propongono testi espositivi e argomentativi per trattare di argomenti urgenti del presente (ambiente e robotica).


La lingua e il lessico; la scrittura e l’oralità

Centrale nei tre volumi è il lessico, su cui ci si esercita sia nei singoli apparati didattici sia in rubriche apposite, dove si analizzano alcune parole, sulle quali vengono proposte attività volte al miglioramento e all’arricchimento dell’espressione scritta e orale.
Tutti gli apparati didattici propongono sempre tracce di scrittura, sia creativa sia funzionale. Grande attenzione viene riservata alle attività di riassunto e sintesi e a quelle di commento, che percorrono in modo sistematico i tre volumi.
Forme di scrittura più articolata, come quella argomentativa, sono gradualmente introdotte nel volume A e C e si sviluppano poi con tracce più complesse nel volume B.
Un volume, ricco di esempi ed esercizi, e specificatamente dedicato ai vari tipi di scrittura e alle sue strategie, si propone come complemento ideale del volume A.
Anche all’esposizione orale viene dato ampio spazio per abituare gli studenti alla correttezza e all’efficacia espositiva.


Da cima a fondo

L’offerta testuale del volume A è completata da un volume con 20 racconti lunghi integrali (Da cima a fondo) che propongono la lettura come un modo per scoprire il mondo (e noi stessi, che ne facciamo parte).


L’inclusione

I volumi già al loro interno offrono strumenti per l’inclusione (mappe, testi in EasyReading). Un volume apposito offre una selezione di testi semplificati, con apparati didattici specificatamente strutturati per studenti BES.

FARE SCUOLA: LE GUIDE SEI + DVD

Fare scuola” è il marchio che contraddistingue le nuove Guide SEI, sulle quali i docenti possono contare per un supporto solido e operativo in funzione della nuova didattica, nonché per l’attività quotidiana.

Nella prima pagina della Guida è stampato il Codice Coupon che consente di consultare online e scaricare i materiali digitali riservati al docente, insieme alla Guida stessa in formato eBook+.

Nei Materiali per il Docente:
     suggerimenti per l’utilizzo dell’antologia;
     progettazione per competenze;
     Bisogni Educativi Speciali e didattica inclusiva;
     prove d’ingresso;
     verifiche sommative;
     soluzioni degli esercizi;
     strumenti operativi per una nuova didattica.

CONTENUTI DIGITALI

REALTÀ AUMENTATA
◼︎ SEI Smart, la app per la Realtà Aumentata, consente di visualizzare direttamente, inquadrando con lo smartphone o il tablet le pagine del volume A, le flipped classrom per i generi letterari

Negli eBook+ Contenuti digitali integrativi:
◼︎ Il libro digitale completo
◼︎ Funzione Alta Accessibilità per i volumi Insiemefacile:
     audiolettura del testo; pagine “liquide” con ingrandimento progressivo;
     carattere specifico per dislessia;
     leggibilità ad alto contrasto
◼︎ 10 analisi del testo interattive con commento ed esercizi
◼︎ 10 Linee del tempo interattive per riassumere la vita e le opere degli autori nel contesto letterario
◼︎ 15 Mappe concettuali interattive per schematizzare e ripassare i concetti, con elementi a comparsa
◼︎ 10 Percorsi iconografici
◼︎ Ulteriori testi aggiuntivi


Contenuti digitali per il Docente
◼︎ Volume Fare scuola – Le Guide SEI nei formati eBook+ e PDF
◼︎ eBook+ completo dei volumi del corso
◼︎ Tutti i materiali digitali elencati nei punti precedenti

I contenuti riservati al Docente sono disponibili in due modalità:
     In cloud, attivando i codici coupon presenti sulla prima pagina della Guida e dei volumi del corso
     Nel DVD riservato al Docente, in modalità offline

◼︎ Piattaforma didattica: un potente servizio cloud a disposizione del docente e delle sue classi

 

(PER I CODICI E I PREZZI DELLE VERSIONI MISTE – TIPOLOGIA B “CARTA + DIGITALE” – FARE RIFERIMENTO AL COLONNINO VERDE A DESTRA DELLA PAGINA)

I CODICI E I PREZZI CONTENUTI NELLA TABELLA SEGUENTE SI RIFERISCONO ESCLUSIVAMENTE ALLA VERSIONE DIGITALE – TIPOLOGIA C

DESCRIZIONE eBook+ PREZZO
(IVA INCLUSA)
Tomo A Narrativa e altri linguaggi + Da cima a fondo 9788805259403 € 12,95
Tomo B Poesia, teatro e temi del presente 9788805259410 € 12,11
Tomo C Mito ed epica 9788805259427 € 7,71
I testi e la scrittura 9788805259434 € 1,61
Letteratura delle origini 9788805259441 € 2,81
Italianofacile 9788805259458 € 2,81

 

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